最适用
- 学生需满足作业上传体积与命名规则。
- 批注、高亮和公式需要保持可读。
- 按 rubric 顺序打包可提升教师审阅效率。
约束型工作流
当作业平台有严格体积限制、但批改仍依赖文字和公式清晰度时,优先使用该流程。
帮助学生提交可通过平台校验的作业资料包。
按 rubric 排序可提升教师审阅效率。
检查点: 封面、正文、附录顺序正确。
批注常是关键评分依据。
检查点: 高亮与批注仍清晰可读。
命名错误是常见且可避免的拒收原因。
检查点: 文件名符合课程提交规则。
预期结果: 作业上传顺利,老师批注可清晰显示。
避免这类做法: 提交前对带批注页面过度压缩。
| 异常现象 | 可能原因 | 建议修复动作 |
|---|---|---|
| 作业平台拒收 PDF | 文件体积或命名未满足课程规则。 | 先精简附录并使用课程命名模板。 |
| 老师反馈批注难以阅读 | 压缩后批注层显示变淡。 | 降低压缩强度,并在 125% 缩放下复核批注页。 |
| 附录引用与正文页码不一致 | 最终编号后又进行了页面改动。 | 先锁定页序,再一次性重新编号。 |